Avui hem fet una dissolució d'aigua amb sucre. Primer hem realitzat una mescla heterogènia on es distingia perfectament l'aigua del sucre. Després de remenar amb la cullera, hem observat que el sucre ha quedat totalment dissolt amb l'aigua i que per tant, la mescla ha passat a ser homogènia. Ens hem preguntat si el sucre havia desaparegut però al tastar l'aigua ens hem adonat que estava dolça!
TALLER DE LOGOTIPS PER LES COOPERATIVES DE 5è
Aquesta setmana hem realitzat els
diferents tallers de logotips.
Ara és el vostre
torn. Per la propera setmana ja sabeu que haureu de portar la vostra proposta
de logotip que representi la vostra cooperativa!
Per fer-ho cal tenir
en comptes les 3 consignes que hem deduït que un bon logotip ha de tenir:
- Tenir pocs
colors
- Dibuix
senzill
- Ha de donar
informació
Tot seguit deixo alguns
dels logotips que hem analitzat als tallers:
COOPERATIVES DE 5è!!!!
Nens i nenes de 5è,
Cada classe ja ha creat la seva pròpia cooperativa, en el
cas de 5è A sou TACO5A i en el cas de 5è B, BOTICOOPER.
Tots dos grups ja heu creat l'Acta de constitució i els
vostres propis estatuts. Ara és el moment de triar qui volem que formi part de
l'equip directiu i per tant, siguin els nostres propis representants.
Recordeu que la propera setmana farem l'elecció dels diferents equips directius!!!!
BOTICOOPER
Bon dia,
som els alumnes de la classe de 5è B de l'escola Teresa Altet de Rubí. Aquest és el primer curs que a la nostra escola treballem el projecte d'emprenedoria i creem la nostra pròpia cooperativa.
Per aquest motiu estem molt motivats i tenim moltes ganes d'aprendre!
Tot seguit us posem una foto perquè ens pogueu conèixer i ja us anirem informant de tots els nostres avenços.
El primer que vam decidir era el tipus d'empresa que voliem ser i van triar una cooperativa. El nom de la nostra cooperativa és: BOTICOOPER, BOTIga COOPERativa.
Fins ara hem estat investigant i creant tots els documents de caire burocràtic i com a resultat ja tenim l'Acta de constitució i els Estatuts:
Aquí deixem l'enllaç per visitar la pàgina web que fem servir per treballar la cooperativa
http://www.valnaloneduca.com/eme/zonacooperativas/acceso.php
TACO5A
Som la Cooperativa TACO5A, Teresa Altet COoperativa 5è A. Nosaltres
som la classe de 5è A de l'escola Teresa Altet de Rubí. Desprès de
moltes votacions i valoracions hem decidit entre tots que el nom de la
nostra cooperativa fos TACO5A perquè pensem que amb aquestes sigles ens
identifiquem molt bé.
Ja portem feta força feina i hem fet l'acta de constitució i els estatuts.
Estem molt contents de poder participar en un projecte pioner a la nostra escola.
Tot seguit, us deixem una foto perquè ens pogueu conèixer!
Desprès de molta obsevació de fer anàlisis a partir de models d'altres escoles ja hem redactat també l'Acta de constitució i els Estatuts de la nostra cooperativa!
Ja portem feta força feina i hem fet l'acta de constitució i els estatuts.
Estem molt contents de poder participar en un projecte pioner a la nostra escola.
Tot seguit, us deixem una foto perquè ens pogueu conèixer!
Desprès de molta obsevació de fer anàlisis a partir de models d'altres escoles ja hem redactat també l'Acta de constitució i els Estatuts de la nostra cooperativa!
Aquí deixem la pàgina web de Valnalon que fem servir per treballar la cooperativa:
http://www.valnaloneduca.com/eme/zonacooperativas/acceso.php
LA DESCRIPCIÓ
Avui a català hem treballat la descripció. La descripció és una tipòlogia textual que ja haviem treballat altres cursos però que cal anar perfeccionant.
Hem començant la classe fent un joc molt senzill. Un dels alumnes havia de triar en secret un altre nen/a de classe i la resta del grup li havia de fer preguntes per endevinar de qui es tractava. A les preguntes només es podia respodre SI o NO.
Quan hem acabat el jo, hem pogut observar que si ajuntàvem totes les preguntes a les quals haviem obtingut com a resposata SI immediatament ens sortia la descripció d'una persona.
Desprès, ens hem parat a pensar en quants moment de la vida diària fem servir la descrpció per parlar de qualsevol persona, animal i/o objecte i ens hem adonat que fem descripcions de tot allò que ens envolta constanment.
I finalment, hem analitzat una seqüència de la pel·lícula Mary Poppins. Exactament ens interessava la part on els dos germanets demanaven als seus pares uan cangur amb tota una sèria de requisits.
www.youtube.com/watch?v=2UWHFz-RPmI
Hem començant la classe fent un joc molt senzill. Un dels alumnes havia de triar en secret un altre nen/a de classe i la resta del grup li havia de fer preguntes per endevinar de qui es tractava. A les preguntes només es podia respodre SI o NO.
Quan hem acabat el jo, hem pogut observar que si ajuntàvem totes les preguntes a les quals haviem obtingut com a resposata SI immediatament ens sortia la descripció d'una persona.
Desprès, ens hem parat a pensar en quants moment de la vida diària fem servir la descrpció per parlar de qualsevol persona, animal i/o objecte i ens hem adonat que fem descripcions de tot allò que ens envolta constanment.
I finalment, hem analitzat una seqüència de la pel·lícula Mary Poppins. Exactament ens interessava la part on els dos germanets demanaven als seus pares uan cangur amb tota una sèria de requisits.
www.youtube.com/watch?v=2UWHFz-RPmI
VISITA AL COSMOCAIXA
Ahir, dia 12 de novembre els nens i nenes de 5è vam visitar el Cosmocaixa. Al Cosmocaixa vam fer l'itinerari de la matèria. Uns monitors molt agradables ens van fer una visita guiada on ens van explicar l'evolució de la matèria, des de la partícula més petita, l'àtom, al conjunt més complex, l'ésser humà.
Desprès vam poder gaudir del sol al Jardí d'Arquímedes, al Jardí del Pi i al Jardí del Mediterrani!!
Desprès vam poder gaudir del sol al Jardí d'Arquímedes, al Jardí del Pi i al Jardí del Mediterrani!!
Etiquetes de comentaris:
5è medi
Subscriure's a:
Missatges (Atom)