EXERCICIS 1
EXERCICIS 2
EXERCICIS 3
EXERCICIS 4
6è- Activitats per practicar amb fraccions
En els següents enllaços teniu exercicis per a practicar amb fraccions:
EXERCICIS 1
EXERCICIS 2
EXERCICIS 3
EXERCICIS 4
EXERCICIS 1
EXERCICIS 2
EXERCICIS 3
EXERCICIS 4
6è - Tècniques d'estudi
Aquí teniu un bon grapat de consells de com estudiar, com millorar la lectura, com fer exposicions orals, etc.
Pels mestres i pares també hi ha un seguit d'orientacions de com ajudar als nostres alumnes i fills a estudiar.
Pels mestres i pares també hi ha un seguit d'orientacions de com ajudar als nostres alumnes i fills a estudiar.
6è- LISTENING ACTIVITIES
Listen and answer the next questions:
LISTENING 1 : The disappearing act
LISTENING 2: Elephants
LISTENING 3: Phone call to complain
LISTENING 1 : The disappearing act
LISTENING 2: Elephants
LISTENING 3: Phone call to complain
6è- PAST SIMPLE- EXERCISES
En el següent enllaç hi ha exercicis per practicar amb el passat en anglès. Recorda tenir la llista aprop dels verbs irregulars!
EXERCISES PAST SIMPLE
EXERCISES PAST SIMPLE
PREPARANT CARNESTOLTES!
Mireu, mireu el que estem fent... ens donen ganes de fer un gran salt i llençar-nos a sobre!
LLença't !!!
LA FUNCIÓ DE REPRODUCCIÓ
MÚLTIPLES I DIVISORS
Estimat alumnat de sisè: tal i com us vaig prometre, aquí teniu uns deures interactius per practicar el mcm i el MCD. Que gaudiu molt!!
6è- THE BEATLES'S SONGS - WORK IN GROUPS
ACTIVITY : Choose a song and you have to do these exercises:
1) Look for information about the story of this song (year, composers, instruments...)
2) Search for the letter's song in English and in your language.
3) Remark the verb tenses in yellow and you have to say if they are in present or past
4) translate 10 words or sentences
5) What's the topic of the song?
Treballem la piràmide de la lectura!!!!
La piràmide de la lectura (PL) es divideix en quatre
nivells, a l’inferior se situen les activitats que s’aconsella dur a terme cada
dia i al superior, les que es podrien dur a terme de manera menys sovintejada,
per la seva naturalesa.
Us proposem de fer el següent qüestionari
Primer nivell de la piràmide:
Busques estones i moments per llegir al llarg del
dia?
Portes un llibre a la motxilla o a la bossa?
Llegeixes abans de dormir?
Tens el carnet de la biblioteca?
Parles de llibres i de lectures amb els amics?
Llegeixes amb persones grans de casa: pares i avis?
Segon nivell de la piràmide:
Llegeixes a la biblioteca de l’escola, a la de l’institut
o a la pública?
Demanes en préstec llibres de la biblioteca de
l’escola o de l’institut?
Penges una recomanació de lectura a la cartellera de
l’aula, a la biblioteca o al blog?
Aprofites les estones d’espera per llegir?
Llegeixes davant de persones estimades?
Tercer nivell de la piràmide:
Intercanvies llibres amb els amics o companys de la
classe?
Recomanes llibres als amics o als companys de
classe?
Visites llibreries?
Participes en els clubs de lectura i altres
activitats sobre lectura de la biblioteca pública?
Quart nivell de la piràmide:
Demanes, també, llibres per Reis i per l’aniversari?
Dones un tomb per les parades de llibres del teu
poble, barri o ciutat el dia de Sant Jordi?
T’has ofert per fer de padrí o padrina de lectura
d’un alumne més petit?
Altres activitats:
Regales
llibres a les persones del teu entorn pel seu aniversari?
T’agrada
llegir la premsa per estar informat del que passa al món?
Tens
un diari secret en el que escrius el que et passa, com et sents,...?
....
Doncs,
ara ens hem de posar mans a l’obra.
Si
és que ja fas activitats de les diferents parts de la piràmide...FELICITATS.
Si
només fas algunes activitats d’algun dels nivells...et proposem que triïs
alguna activitat nova per fer. Per quina t'agradaria comneçar? Per què?
Per saber més: recomanacions per treballar amb la càmera de video!!!!
A continuació, us deixem algunes recomanacions per treballar amb la càmera de filmar.
Abans de fer servir la càmera de filmar:
Abans de fer servir la càmera de filmar:
- RECORDEU CÀRREGAR LA BATERIA ( O BATERIES). Podeu carregar-la connectant la bateria a l’aparell carregador i seguidament premeu primer descarregar, deixeu-la unes hores o tota la nit.
- QUAN ACABEU DE FER-LA SERVIR, RECORDEU DE TREURE LA BATERIA. Si la deixem posada es descarrega i fa malbé els pols o connectors.
- TOT EL MATERIAL DE FILMAR ÉS A LA BOSSA. Hi ha la filmadora, els cables per si us cal connectar-la o carregar la bateria, les dues bateries i les fotocòpies del funcionament de la càmera. Si no us ho voleu endur tot, deixeu-ho a l’armari i després ho torneu a posar dins la bossa.
- INTENTEU FER PREVISIÓ, amb temps penseu el què voleu fer i què us cal o demaneu assessorament.
Durant la filmació:
- TENIR SEMPRE EL MATERIAL CONTROLAT que no es perdi, bossa tancada, que no caigui,…
- PROCURAR SER COHERENTS no filmar anades i vingudes ràpides, seguir un ordre, parar si t’has de desplaçar o filmar una cosa d’un altre costat, …
- TENIR EN COMPTE LA LLUM la claror que li entra, millor no filmar de cara a la claror doncs les cares o detalls quedaran foscos.
- SEGUIR LES NORMES O CONSELLS que hem pactat per treballar.
Recordeu:
- PODEU UTILITZAR TRÍPODE, TRES PEUS, PER COSES FIXES, AUTOFILMAR-SE A CLASSE, …
Finalment:
- REVISAR EL MATERIAL que hem filmat per si cal dedicar una sessió més de treball.
- Ara, ens preparem per editar els vídeos!!!!!!
A la classe, continuem afegint d'altres!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)